おはようございます🍋レモネードです。
先日、私の誕生日で、
ニーとムラがそれぞれ誕生日プレゼントをくれました✨
どっちがどっちかな？？
正解は、、
ニーが、「アーモンドチョコ」！
ムラが、「シャトレーゼのギフトボックス」！
意外と思われた方も多いかもしれません🙏
↓ が！この２者には多くの違いがあるのでした💦↓
ニーは、
私の誕生日当日の塾帰りに、コンビニに寄って急いで仕入れたアーモンドチョコ！！
ムラは、
誕生日当日に何の用意もなく、「ムラからは？」と急かされて、次の日に「いいギフト」を買ってくれたが故のギフトボックス！！
センスや内容は全然ムラの方が良かったのだけど💦
圧倒的にニーの方が気遣いができてると確信した。
まあ男子だし💦気遣いなんてない形がデフォルトだと思っているし、
誕生日プレゼントくれるだけ幸せと思いたい🙏✨
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
昨日、「夫婦ラジオ」がアップされた。
内容は、「最近、子供の教育に関する親の熱量が変わってきた！？」というお話。
共働き世帯が圧倒的に増えて、さらに少子化で、そこそこな公立高校も定員割れを起こす時代。
子供に上を目指す世帯とそうでない世帯の２極化。
さらにお母さんも仕事で子供の教育まで手が回らず、受験指導まで塾や家庭教師に「外注」する人が増えている！という内容。
そんな中でも高校生になった我が子とそこそこ伴走（気にかける）親についての言及。
完全放置スルーでなく、最低限子供が上を向くように「気にかけてい」れば、子供は何とかなるのではないか？というお話だった。
正直、耳が痛い部分も大きかった。
私は松江塾保護者の中では、放置な方だと思う。
ムラの伴走は最近全くしていないし、ニーは模試や定期テスト結果は確認しているものの本人の希望で、勉強面は完全ノータッチだし。
かといって全てをお任せできるほど2人はできているのか？と言われればそうでもないかと思う。
それでもムラの中２の学年LINEにアップされた授業動画は見ているし、たまにリアタイで視聴もしている。
・授業でどんな内容をやっているのか？
・教室の雰囲気
・オンラインと対面の兼ね合い
・休憩時の対面の雑談の様子
上記の部分を確認している。
ニーの高校部も同様で、高校部は過去動画がアップされないので（後日受講は生徒自身で申請し、生徒自身が指定した日時でしか視聴できない）
リアタイで後半部分は視聴している。やはり上記の部分を観察している。
気になる点は、
「自分が面白い」と思える授業をしているかどうか？
という部分だ。
ただ、上記の部分（授業が面白いか否か？）を確認する事と「伴走しているかどうか？」「子供を気にかけているか？」とは、また別問題だ。
親が授業を視聴する事と、それを元に子供に何かアウトプットする事とは違う事のように思ったからだ。
確かに授業でしか得れない情報がある。ペナテストが終了するとか、月１のランキングテストに変わるとか、今やっている課題が北辰テストの過去問だとか、オンラインの子で翻訳力がスゴい子がいて、うちの子はまだまだだな、とか。
それとなくムラと共有する事もある。
それによって、
周りと比べて「危機意識」のようなものが出てくる。
定期テストの被らない時期に今度英検を受験しようとか、読解力あげないと、とか。
それでもムラが定期テストでどんな勉強をしているか？とか普段塾の自習時間はどのように過ごしているかとか、実際の勉強内容に関してはノータッチだ。
本当に子供に気をかけている親は、勉強内容の管理だけでなく、部活の大会などもしっかり応援に行っているだろうし、学校のイベント参加率も大きいように思う。
うちはそこまでではない💦
現在の状況以上にプラスアルファできるようになるには、
「それ以上」の親のフォローが必要なのだろう、と確信する内容だった。
そしてゴーまじ先生は、生徒がさらに高みを目指して突き抜けていける事を強く願っているのだろうと思わせられた。
でも言い訳すると💦
うちも「外注」したい！正直結構忙しい！！
専業主婦だったらできるだろうけど、経済的にそうもいかなくて🖐️💦
今回の夫婦ラジオで親側からの管理に対する危機意識を持った。
⭐️「面白い授業」について。
評価ポイントやこだわり部分はご家庭によりそれぞれだと思うし、
上記の点を重視しているのは、私だけかもしれないが、
何をもって「面白い」のか？
各自の先生方の「こだわり」や「もっと先の視点」とも関わるが、
それだけではない。
話せば長くなりそうなので、今後機会があれば言語化したい✏️
