こんばんは⭐️レモネードです。
春の足音も近づいてきて、だんだん寒さも和らいできましたね🌸
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昨日、新中２初めての文系ペナテストがあった。
その前日、ママとムラはペナ準備でてんやわんやしていた🌀
三語短文は一緒に考え、まいにち英語もムラが周回したつもりだった。
ただ中１では英単語だったものが短文英文にすり替わり、
そこまで行き届く事ができなかった💦
「和訳と英文をそれぞれ音読しておこう！」位で止まっていた。
書いていても分かるものだが、
私たちは、ギリギリになって対策する親子なのである！
結果ボロボロ‥マイナス二桁行ってしまった💦
さらに文系ペナと同時に行われた数学模擬もまあ難しい！
その後、松江塾のシステムに倣って、結果がライン上に晒された😭💦
待て！文系ペナも数学模擬も他のみんなは結構できているではないか！？
メンバーも中１の時より増えている。
そうだ💡現中３生も受講しているんだ。
初回の動画も見たけど、真島先生は以下の事を言われていた。
夏までに中学英語を終わらせる！
その後、高校受験対策する！
さらにその後、大学入試を解くとか解かないとか！？
マジか〜〜〜😂💦
まいにち数学で、なんとか数学ペナは攻略できても、
三語短文・まいにち英語・短文英文のトリプル対策は、結構な量だ！
どう攻略するべきか🤔！？
今まで（中１）は前々日〜前日の対策でギリ抜けしてきたが、
新年度からは水曜日のペナに向けて土日からしっかり対策していかないと、
本気でこのレベル感についていけなくなる💦と判断した。
親単科で真島先生がお話された昨日の中２の授業動画も見返してみた。
エレベーターのお話！なぜ乗らないか問題。
良い環境を提供してくれている親のためにも
自分でやらねばらないモチベのお話。
しかし💦現実的に考えて、うちはしばらくはムラに伴走することが必須だと感じた。
特にペナテスト前の月曜日火曜日の文系トリプル対策は部活終了後の塾までに時間がないために、自学の時間で何とかするしかなくなる。
ちゃんとやっているかどこかのタイミングで確認しないと、とんでもなく怪しい雰囲気を醸し出す。
ムラがエレベーターに乗るのを待っている場合ではなさそうだ💦
（ニーに比べて）ムラにはあまり「欲」というものがない。
「行きたい高校は？」
→「まあ、俺のレベルだとTK位だね。K高行けたらラッキーなんじゃね？？」
「行きたい大学ってある？」
→「俺のレベルだと普通にMARCHだと思う。W大とかK大も一応狙うけど。」
「将来何になりたい？」
→「学芸員。国博行けたらいいけど、そこそこの博物館だったら全然いい。」
なんとまあ、、
それは定期テストの目標シートにも現れていて、
５教科５００点と書く子も多い中、苦手科目はちゃっかり９０点にしている。
そして先日の目標は「学年1番」とは書かず「学年10番以内」！
超現実的だ💧
ニーみたいに大き過ぎる目標もないし、大き過ぎる大学名も出てこない。
でも現実的で良い面もある。
自分の位置がわかっている✨
ピーナビゲーションで物理的に空間的な位置情報の把握が得意なだけあって、
集団の中での自分の立ち位置のようなものを多分理解しているんだ。
このように悟っている（？）タイプが上位層行きのエレベーターに自分から乗るモチベーションって一体何だろう？と考えた。
真島先生のエレベーターの話をムラにしても
「分かってるって☹️！」と言って、
自分のキャパ以上の勉強は絶対しない。
本人がしないものは絶対しないんだ💧
しかも今回も数ペナの範囲を正確に把握していなかった。
結局はママが事務系裏方＆お尻叩き役に回るしかない感じだ💧
あーーまだまだ続くよ🚃どこまでも。
